您现在的位置:洮北教育信息网>> 校长频道>> 校长访谈>>正文内容

【教学艺术节】新形势下农村幼儿园办学质量的提升

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
 

尊敬的各位领导大家好!

我是刚刚走进管理幼儿园全面工作的一名新兵,今天很荣幸能和大家交流我的工作心得,有不当之处还请各位领导多多指导。

领导的关心和精心指导下,在全体教师的共同努力下,我三合乡中心幼儿园已运行三年多时间同时也由改建阶段进入到发展阶段,幼儿园办园质量的高低对今后幼儿园的发展有着深远的影响。因此新形式下,幼儿园办学质量提升,是我们必须研究的重要课题,就新形式下,幼儿园办学质量提升谈几点肤浅的看法。

一、努力提高自己的工作水平

1、努力学习管理理论,不断学习和积累管理经验,尽可能掌握最新信息,转变思想接受新的管理观念。多思考:我园特色是什么?如何保持我园的优势?如何使要求越来越高的家长满意?如何学习先进幼儿园的经验?从思考中制订新的工作目标,采取的举措,以取得新的成绩。还注意深入实际,带头投入教育教学实验研究中去,和老师们共同探讨实验过程中的难点及遇到的问题,共同讨论设计教育学方案,进行活动评析,在教育实践中,不断提高自己的业务水平。

2、努力提高自己的思想素质。

树立强烈的事业心、高度的责任感,把全部感情投入幼教事业中,有尽职尽责的奉献精神。对自己要严格要求,力争使自己既是职工的表率,又是职工的知心朋友,在实际工作中理解人、关心人、尊重人、多方面了解职工的所想所需,在政治上给予鼓励帮助,工作上给予指导,生活上给予关心照顾。对于工作中出现的问题要以理服人,以政策为标准,以感情为基础,做好深入细致的思想工作,充分调动广大教职工的积极性,最大限度的发挥他们的工作热情。

二、努力提高师资队伍的素质

1.树立师德规范,形成良好园风。

教师的思想、情绪、品行和作风每时每刻都在感染熏陶着幼儿纯洁的心灵,是教育幼儿无形的力量。要以多种形式抓好师德、师风建设,树立了;良好的园风,通过宣讲、学习讨论、外出参观等多种形式,对教职工进行政治思想教育、职业道德教育,帮助教职工树立正确的人生观、价值观。树立全心全意为幼儿和家长服务的意识,倡导重师德、讲奉献、比进取的精神。

2.开展互帮互学,共同提高活动。

我园的教师年龄相对比较偏大全园17人毕业于幼师学校幼师专业1人多年都从事小学教育,对幼教工作缺乏经验,因此,尽快转变工作方法,适应新的教学环境十分迫切,但没有实际经验。为解决这个问题,我园借助国培计划活动,全员参加并且主动与进修靳主任联系强烈申请在我园设立培训点,进修靳主任和全体专家帮助下,我园教师对幼儿园的各项工作有了更为直观的认识,她们从进修靳主任和各位专家的身上学到了在书本上学不到的许多东西,较快地适应了幼儿园的工作各项能力也得到了提高。我园还定期开展各种竞赛评比活动,以提高教师的素质。

3.努力抓科研促发展。

我园在抓好常规性保教工作的同时,启动了为期三年的3-6岁幼儿科研课题的实验研究2016年申报省级园所课题《幼儿园绘本教学的研究》现已经立项开始研究工作。2017年申报省级园所课题《一日生活中培养幼儿社会责任的研究》现已经立项开始研究工作,我园在局学会李晓云会长和秘书长张颖等专家的定期悉心指导下,按照研究方案与实施步骤,采用讲座、参观、研讨、评优、观摩等形式,开展了分组教学及科研课题的目标、方法和活动设计等内容的研究。我园坚持周五晚上的教研组学习制度,把研究的主动权交给老师,形成了群体性的研究氛围,全体教保人员在研究中树立了新的教育理念,并能以此指导自己的教育行为现已取得明显成效。我园多次举行有关的教育教学观摩活动,邀请进修幼教的领导、和兄弟园的老师来园参观指导。教师们在实验中转变了自己的幼教观念,撰写了大量的幼教论文并在经验论文评比中获奖。幼儿作为我园科研课题的直接受益者,他们各项能力均得到了发展,家长对我园的实验研究也给予了大力支持和充分肯定。

、进行科学管理

1.健全组织机构,建立以园长为核心的层级管理体制。

层级管理体制使幼儿园形成了分工明确、职责分明、指挥畅通、信息反馈迅速的网状结构。虽然我园领导班子人员少,但由于重视健全组织机构,完善行政组长、班长工作责任制,同时注意发挥党团组织、园务委员会、伙食委员会、家长委员会在幼儿园管理工作中的作用和职能,我园的各项管理工作均落到了实处。

2.健全并执行合理的规章制度。

我园建立了各项规章制度,并根据制度的执行情况与家长意见及时修改补充,装订成册。我园还制定教师工作细则、保育员工作细则、保教工作细则等,保证教育、教学、保育等工作每个环节的质量。我们在制订和严格执规章制度时注意处理管理与信任的关系,在强调管理的同时明确提出“人人做幼儿园的主人”口号,使全园职工以主人的态度,自觉执行各项制度,保证工作质量。

3.全面实施目标管理,建立评价监督机制。

我园制定了明确的岗位职责、岗位工作规范、岗位目标理考核标准,充分发挥评价的激励作用。在开展调查、检查、抽查巡查的基础上,采用自评、级评、互评和考核相结合的方法根据各项评价指标对职工的工作做出合理评价。有效地增强了职工的改习意识、危机意识、竞争意识和主人翁意识,增强了职工的工作责任感。

为了提高他们的自身素质,我们抓教师自学和继续教育培训工作,为骨干教师搭建平台,为她们多提供学习和锻炼的机会,让骨干教师真正成为教师的榜样,在教师群众中发挥积极导向的作用,带动教师队伍整体素质的提高。我们坚持正确的办园思想,坚持党的基本路线、方针、政策,发挥党员先锋作用。定期组织教职工进行习总书记系列讲话和党的十九大报告、业务和《指南》学习,写出心得体会,以提高其政治、业务水平。我们根据本园实际,合理设置机构,并注意调整、完善。做到机构简、人员精,全园教职工相互配合,团结协作,关系平等,心情舒畅,达到和谐规范办园的效果。

创办生态幼儿园,提高竞争力

我们园注重把幼儿情感目标放在首位,让幼儿到环境中去认识自然,感受自然,欣赏自然的美,才能使他们真正热爱自然,关心环境。所以我们要创建生态幼儿园,园中要有大片的活动场地,草坪、沙池、水沟以及花草树木基本上都是原生态的,孩子们可以在自然中尽情嬉戏。

改变环境,划分功能区域

在原有校园规划的基础上,增加校园甬路两侧种植水蜡绿墙300延迟米,修建校车车库与甬路间100多平方米水泥地面,把甬路东侧划出南北两个活动区域,南侧区域为花草种植区,北侧铺设彩砖硬化地面,设计为小型玩具室外投放区,甬路西侧设计为果园区,教室前设计为室外操场和大型玩具投放区,改造原小学时学生宿舍为室内活动区。

种植区域建设

种植区域大约有750平方米,由于地势低经过几年来的混沙回填,植物是不会生长的,我们就买废弃轮胎喷上颜色做成花盆,填上土种花。把沙地变绿洲,给孩子们创建一个种植和观察植物生长的区域。

小型玩具室外投放区域建设

在这个区域中目前修建沙池一个,沙池中间是用轮胎制作的攀爬物,将要制作投放平衡木、荡桥、秋千、独木桥、摇马、跷跷板等等这类的小型玩具。在这里,孩子们是自由的、放松的、充满探究欲望的。他们即使玩得浑身沙泥,也不会受到教师的训斥和限制。他们从中获得的不仅仅是知识,更多的是创造的乐趣以及与自然亲近的美好感受与体验。

果园区域建设

西侧有果园,零散而有规律地种着樱桃树、沙果树、李子树等。树下准备散养飞鸭、珍珠鸡、孔雀等。中间修建个小水池,池中长着水草,游着鱼。水池边则笼养着小兔子、小鸽子。侧是一块2亩左右的田地,种满了各种蔬菜和农作物。一年四季,花香果硕,红的辣椒、绿的茄子,为孩子们呈现了缤纷多彩的生态环境。每个班级可以领养一种小动物,每天有动物管理员带领幼儿去观察、照看小动物。每班还可以认领几棵果树,植物园开辟了一块试验田,孩子们在植物管理员的带领下,到果园和菜地浇水、施肥、除草。收获时节,孩子们和老师一起动手采摘,蔬菜送往食堂成为当天的伙食,水果则分至班级让大家一起分享。

室内活动区域建设

现今年暑假期间已经改造完成150平方米的室内活动区域,并且安装了投影仪、音响设备和LED滚动屏幕,还有舞蹈把杆和镜片,可以开设舞蹈课,还可以在这里讲公开课,还可以在这里搞活动,也是孩子们冬季的活动场地。

“城乡一体化”模式

与市里幼儿园“手拉手”让幼儿教育也走向“城乡一体化”模式,我认为真正的“城乡一体化”不光是城里的教育走向农村,还应该是把农村教育优秀资源被城市和农村的孩子共享,比如蓝天、绿树、红花、小草等等,让孩子去体验吧!

总之我相信有一天,中国农村幼儿园教育会走出一条光明之路,幼儿教育不在有农村和城里之分,让我们继续学习探究,不断总结经验,早日完成。

栗勇园长在校(园)长论坛在发表论述


以纯文本查看内容
作者:栗勇 来源:三合幼儿园 发布时间:2017年12月26日    分享:--
相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
广告内容调入,稍等……
友情链接,欢迎您申请自己的显示位置!
  • 吉林省教育信息网
  • 白城教育信息网
  • 洮北教育信息网
  • 洮北教育督导网
  • 洮北教育科研网
  • 洮北教育视讯网
  • 洮北区教师培训信息…
  • 白城之窗
  • 中国教师资格网
  • 中国文明网