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朴素最美、快乐教育

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2012328日至30日,洮北区教育局李局长带领城乡中小学校长一行十七人赴南京参加了“全国中小学教育家型校园长成长高峰论坛”学习活动。本届论坛的专家阵容非常强大。有:北师大教育管理学院院长鲍清友,当代著名教育改革家魏书生;洋思中学校长,全国模范教师秦培元,成都市武侯区实验中学校长,当代著名教育家李镇西。论坛的模式采取了论坛+研讨+展示+互动+学校观摩的形式,让与会学习的校长们摸得着、看得见、学的实。

本人在学习过程中感觉李镇西校长的朴素的教育、职业幸福感与魏书生先生的不忘传统,快乐从教有异曲同工之妙,与本校实际情况有许多接洽的基点,因此感触颇深,现就聆听两位专家的讲座谈一下自己的体会。

一、朴素最美

《庄子·天道》中这样描述:“静而圣、动而王,无为而尊,朴素而天下莫能与之争美。”可见朴素之美,那么朴素的教育又美在哪里呢?

1、做真教育

李镇西校长一贯倡导,关注人性做真教育,它的内涵就是:静心教书潜心育人,把孩子放在心上。具体表现在:校长要认真把每个教师引领好;班主任要认真的把每个班级带好;教师要认真的把每个学生教好。

与朴素对应的应该是特色或品牌,李镇西看重的是:朴素比特色更美丽,良心比品牌更珍贵。一语中的,还强调农村教育没有特色没什么不好,关键用没用心,“农村教育要用心去做”我的理解是,农村教育工作者要有一颗真挚的心、朴素的心、爱生的心和持之以恒的心。

2、传统不能丢

魏书生先生是教育的改革家和实践者,他谈及课程改革,倡导要内容创新不能只停留在形式上,要在内涵上下功夫,不能在字面上做文章,他风趣的讲了“大纲与课标”的前世今生和来龙去脉。

他说课改无论怎么改,传统不能丢,要坚持“三个守住”即:守住传统常识,守住心中固有的经验,守住自己的长处。

作为农村学校的校长我正在谋特色中困惑,正在求创新中迷茫,听了二位专家的讲座,我的心胸豁然开朗了,农村教育要用心去做,做真教育。

二、快乐教育

“我们要用平平常常的心态、高高兴兴地情绪、快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”——魏书生

1、松静匀乐

松:身体松,静:心灵静,匀:呼吸匀,乐:情绪乐。这是魏书生总结的四字工作法,在工作、学习、生活中无处不在,起到了调整心态、支撑心灵,制造快乐的作用,简单的4个字他的表意和内涵反映出一个教育工作者守住内心世界的宁静,坚守内心深处的乐观,也充分领悟到了教育人生的真谛。

2、幸福至上

“享受童心,当好老师,”这是李镇西校长的职业幸福观。

做为一名好校长要帮助教师体验幸福,作为一名好老师要帮助孩子找到快乐。幸福,快乐比优秀更重要。

做一名幸福的老师要爱学生、爱教育,要有追求,要有积极的心态。要站在宇宙的高度看人生,站在人生的高度看教育。

很幸福做了一名教师,而教师又拥有那么多幸福的时刻和幸福感觉,“送人玫瑰,手有余香”传递幸福,传递美好,才是真正的幸福,真正体会让人们因我的存在而感到幸福。

以上是我这次学习的收获与体会,希望与大家共勉。


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作者:隋忠 来源:保平中心校 发布时间:2012年04月20日    分享:--
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