您现在的位置:洮北教育信息网>> 校长频道>> 学校管理>>正文内容

参加2012年全国中小学教育家型校长高峰论坛心得体会

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
 

326,在李洪权副局长等三位局领导的带领下,我们十四位基层学校的校长来到南京市,进行为期三天的学习和培训。

三天来,我们听了四位专家的专题讲座,听了两名老师的课堂教学,又听了一所学校的经验介绍。

三天的学习,让我们感受到,学习内容丰富、形式多样、精彩纷呈。既有理论方面的探索,又有实践层面的具体操作。先进的学校管理理念,实实在在的实践操作经验,既充实了我们办学的理论思想,更让我们学到了如何去办一所人民满意的学校,对照自己过去管理学校的做法,有些观点得到了进一步印证,有些困惑得到了启迪,办学思路得到了拓展。

三天来,在四位高水平的专家身上我们学到了很多,也收获很多。

通过北京师范大学教育管理学院鲍传友院长的讲座使我们系统地掌握了,何为校长的领导力,如何开展学校团队的建设工作。作为一名校长,首先是一名教育者、管理者更是一名领导者。校长的最高境界,就是把正确的教育事做正确。校长是一校之领袖,在智力水平、成就欲、意志力、自信心、社会交往能力等素质特征方面都要超乎常人。特别是成就欲特别重要。

在行为方面,要做到真诚,有前瞻性、有能力、有激情。教育领导者表现的普遍行为特征是:勇气、公正、移情、判断力、热情、谦虚、想象力等。其中最重要的是“勇气”。如果没有勇气,其他方面的行为将成为无本之木,无源之水。

一名好的校长,不但自身要具备很强的的领导力,还要建设一支为了实现共同目标或完成共同任务而紧密结合在一起的互相高度依赖的团队。怎样建设,鲍院长进行了系统的阐述。主要是:①、选好头、带好头。②、问题清晰、方向明确。③角色恰当、用其所长。④、多元搭配、优势互补。⑤、积极赋权、科学激励。⑥、关注细节、以人为本。

鲍院长的讲座,从校长领导力的提升、学校团队建设方面,为我们提供了系统的理论依据。对于今后的实践有重要的指导意义。是我们理论提高的精彩一课。

洋思中学秦培元校长《打造高效课堂、实现减负增效、全面提高学生素质》的讲座,为我们展示了一所农村中学由小到大、由弱变强,最后成为全国各地教育系统争相参观学习的艰辛历程。秦校长的办学理念,为实现理念而做的每一项决策、每一项改革都给我们留下了深刻的印象,特别是“先学后教、当堂训练。”的成功经验,非常值得我们学习和借鉴。

成都市武侯区实验中学李镇西校长《让人们因我的存在而感到幸福》的办学理念让我们感到了人性的回归。朴素最美,幸福至上的格言,让我们感受到了教育的质朴和纯真。教育真的成了一片净土。李校长的观点多多,都非常值得我们去学习。特别是对三类不同老师的培养方法上值得我校学习和推广。①、对原本优秀,放大优秀,放到无限大,并扩散到校外。②、对想上进,没智慧的教师,对其进行鼓励,并成为他们的110,随叫随到。③、对不求上进,令人头痛、计较、抱怨的教师进行鼓励、帮助、宽容。

在整个三天的学习过程中,给我留下印象最深的人物是魏书生老师。老师是四位专家中年龄最大,也是唯一一位从始至终站着做报告的专家。老师的观念短而精,概括起来是:“两大点、一小点。”“两大点”就是民主、科学。民主就是:“服务、互助、人性、商量。”科学就是:“计划、监督、总结。”“一小点”就是领着全校师生练气功。概括起来四个字“松、静、匀、乐”,展开说就是:身体放松、心情平静、呼吸均匀、情绪快乐。

老师将自己多年来的教育教学及管理经验总结概括成三个守住不动摇。

一是守住传统常识不动摇。对于一名教育工作者来说他要明白的问题就是:为什么教、教什么、怎么教。

为什么教:为了人的全面发展而教。

教什么:教做人、教做事。

怎么教:有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。

怎么学:学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。

二是守住新中国的经验不动摇。

自新中国成立以来,我们教育战线涌现出了许许多多爱岗敬业、无私奉献的教育工作者和管理者如:石霞、霍懋征、丁如、任小艾、李希贵、厉金池等。都是我们学习的榜样。另外,建国以来提出的全面发展、德育为先、打实双基、精讲多练。我们要始终坚守不动摇。

三是守住自己的长处不动摇。

狠狠地找自己的长处,校长要狠狠地给老师找长处,老师要狠狠地给学生找长处,以正强化为主,必须找出自己的长处,要立足于本校所有的长处。

老师的“两大点”、“一小点”、“三个守住”是其多年来从事教育工作的经典之作,说到了我的心里。对此,我不但由衷的钦佩,还进行了初步的实践。如:我们每周的班子例会。以往我们都是让相关领导汇报上周的工作情况,然后安排本周的工作。之后我会针对各位的发言,结合学校的实际找出一些计划不周、工作不到位的地方,进行重点强调。特别是对个别身在其位,本职工作考虑不到,工作有漏洞的领导,提出批评,同时告诫其他人引以为戒。这种做法本属正常,但始终没能解决大家去积极想事的问题。学习回来,在班子例会时,我采取了找长处的办法,先是汇报一周来都做了什么,然后说出哪件事最满意,为什么。本人说不全的其他人可以补充。在这种祥和欢快的气氛中,每个人都找到了自己的长处,但是有多有少。然而从他们的表情上可以看出,他们不但是高兴的,而且长处少的同志,还在暗下决心,下次要多一些。而长处多的同志还想继续保持。同样的工作,只是换了一种思维的方式,却收到了两种截然不同的效果。读万卷书确实不如行万里路。

下一步,我校将有针对性地学习魏老师的7个一分钟,10条教学要求。

以上是我三天来南京学习之旅的点滴心得体会,发表出来同同仁们交流、探讨,如有不妥,请同仁们指证。

                                                                 

 

 

 

 

 

 

青山镇中心校

邹国文

2012.4.13


以纯文本查看内容
作者:邹国文 来源:青山镇中心校 发布时间:2012年04月16日    分享:--
相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
广告内容调入,稍等……
友情链接,欢迎您申请自己的显示位置!
  • 吉林省教育信息网
  • 白城教育信息网
  • 洮北教育信息网
  • 洮北教育督导网
  • 洮北教育科研网
  • 洮北教育视讯网
  • 洮北区教师培训信息…
  • 白城之窗
  • 中国教师资格网
  • 中国文明网