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11.2功率教案

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课 时 教 学 计 划

 学校:  白城铁路二中                      主备人:     卢秀华       

 

课题

11.2功率

课型

新授课

课时

1

 

 

教学

目标

 

1.知识与技能:

 

1)、理解功率的概念,知道功率是描述做功快慢的物理量;

 

2)、知道功率的计算公式P=W/t,能运用功率解决实际问题;

3)、知道功率的国际单位是瓦,工程中常用单位是千瓦和兆瓦

 

2.过程与方法:

 

1)、通过对实例分析、类比速度得出功率的概念,培养学生分析概括能力;

 

2)、通过提出问题、分析、解决问题,来建构本节课的学习内容,培养学生学习能力、思维能力和思考习惯。;

 

3.情感、态度与价值观:

通过小组合作问题探究,培养学生的合作意识,协作精神。

重点

难点

功率的概念和物理意义。

用功率的公式解决较综合的题目。

 

教学

方法

1、通过实例、类比速度概念的迁移等多种方法突出功率;

2、用问题探究,让学生建构本节课知识内容。

教学

准备

PPT课件、多媒体一体机

 

教学过程

教师活动设计

学生活动设想

二次备课

一、温故知新:

回顾上节课的三个基本问题,承上启下。

 

二、引入课题:

举例分析,以人不同快慢的上同一层楼为例,引导分析得出做功也有快慢,引入课题,板书课题。

 

三、新课学习:

(一)功率概念:

学生收集整理交流预习问题环节:教师评价、小结。

 

我们曾学过一些比值定义的物理概念,是哪些?

大屏给出压强、密度、速度的知识结构,

教师板书四个基本内容。

跟学生共同探究功率的主要知识:

1.     跟学生一起类比速度的分析得出功率的物理意义和定义。

2.     学生合作探究知识内容,教师查看,参与讨论。

 

 

3.请学生板书。

学生板书的同时收集一部分学生自己归纳梳理的笔记投影展示。

4大屏给出功率全部知识内容:

物理意义:表示做功的快慢;

定义:功与时间之比。

公式:P=W/t

 

单位:瓦特 

 

常用单位:

千瓦---kw兆瓦---Mw

  1kw=103w

  1 Mw=106w

 

 

5.        检验理解程度.

小组比赛,让学生评价。

 

即时反馈训练:

给出两道例题

 

常见功率值:大屏图片

 

(二)功率的测量

提出问题

稍加点拨,学生探究。

 

 

 

 

 

 

 

小结一下。

 

 

 

 

 

课堂小结。

 

 

课堂练习。

 

 

 

 

询问学生本节课提出的问题都解决了吗?

 

小组得分总结评比。

 

 

 

 

 

 

 

 

思考、回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小组分工合作,展示共同提出的问题。

 

 

思考回答

 

 

让学生总结有哪些基本内容。

 

 

 

小组合作探究功率的知识内容。

 

 

 

 

每个知识点请一位学生去板书。

请学生去投影。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小组间比赛:互相提问回答。一组提问,一组回答,其他组评价。

学生反馈训练

计算题投影展示。

 

 

 

 

 

小组合作探究测量方法

1.     总结方法

2.     测量工具

3.     计算公式

4.     记录表格

5.     进行计算

6.     交流评估。

 

 

 

 

 

 

 

学生谈学习收获。

 

 

练习反馈。

 

 

 

讨论解决咩有解决的问题。

 

公布总分,评比。选出优胜。

 

 

 

 

 

§15.2   

  1、功率的物理意义:表示做功的快慢;

2 、功率:单位时间里完成的功,叫做功率。

3、公式:

     功率=/时间

P=W/t

4、单位:

国际单位:瓦 用字母w表示

        1w=1J/s

它表示的意思是:物体1s钟做的功是1J

常用单位:千瓦---kw

兆瓦---Mw

    1kw=103w  1 Mw=106w

 

 

 

 

 



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作者:卢秀华 来源:白城铁路第二中学 发布时间:2019年09月29日    分享:--
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